本当の学力は作文で劇的に伸びる

「本当の学力は作文で劇的に伸びる」の筆者、芦永奈雄氏が、学ぶとは何か？読書とは何か？なぜ勉強するのか？を語ります。努力には良い努力と悪い努力があり、我慢にも良い我慢と悪い我慢があると芦永氏は言います。
　一生懸命勉強しているのに結果が出せない子、大して勉強していないのに結果が出せる子。その差は一体なんなんでしょう？勉強とは知恵を働かせることで考える力を養うことであり、それこそが勉強の本質なのです。 勉強も仕事も、プライベートな時間、人生を楽しむ時間を大切にするためにすることなのです。
あなたは勉強を楽しんでやっていますか？心が向かっていますか？

学ぶとは何か？

その、１

文章をかけない人、子供が増えた。

文章は自分の中にあるものをアウトプットする事だから

ないのものからは文章は作れない。

だからインプットする、文章を書くためのインプットが必要。

学ぶとは、マダ知らないことを悟り、気づき繰り返し続ける事。

読書とは知識を得る、情報を知るのが本楽の読書ではなく、

読書という行為が楽しみであるということ。

伊藤氏は2500年前に出来た論語を読み続けて50年

孔子自身の内面までわかるようになった。

読書は書き手に如何に近づくか？　

書いた人が何を言わんとしているか？を読み取る事が重要。

繰り返し読む事でそういう意識で探る事が重要。

学ぶとは経験を通じて会得する事。

技術は進化しても人間の智恵は進歩していない、便利になればなるほど

知識が増えていけばいくほど考える事はなくなり、智恵は衰える。

与えられるだけの教育は、自分から求める事を忘れる。

学ぶとは追求する、求める事。そして智恵が発達する。

作文は答えがない、自分が答えを見出す、創りだす行為。

文を書く事は頭を鍛える。

文章が書けないのは文章術がないのではなく

文章を生み出す智恵がない。

経験から学びとって智恵を働かせるのです。